ჩემი პორტფოლიო

21-ე საუკუნეში მნიშვნელოვანიაპროექტებიტ სწავლება.მოსწავლე ამ დროს ეჩვევადამოუკიდებელ მუშაობას,სწავლას კეტებით, ჯგუფურ მუშაობას, ამ ყველაფრის ფასილიტატორი უნდა ვიყო მე,ამ ყველაფერს შევძლებ ინტელის ტრენინგის მეშვეობით. მადლობა ჩვენს ტრენერს,

მე–8 დღე. ვისუბრეთ ფასილიტაციის შესახებ,ასევე ვიმუშავეთ წყვილებში,შევაფასეთ მოსწავლის პრეზენტაციები, მივეცით ერთმანეთს რჩევები, გავუკეთეთ კომენტარები.

მე-7  დღე

განვიხილეთ მოსწავლეთა სავარაუდო  ნაშრომების შეფასების რუბრიკები, ვიმუშავეთ სასწავლო პროექტის გეგმაზე,

განვიხილეთ   მეოთხე მოდული,აქტივობა1,2,3,4,5,  გაეცანით მოსწალის ს
ავარაუდო ნაშრომებს.საინტერესო დღე იყო,მადლობა ირინა მასწავლებელს.

საინტერესო დღე იყო.გავეცანით მესამე მოდულს.გვქონდა მუშაობა წყვილებში,                 მოვიღე საინტერესო რჩევები, რომლებსაც აუცილებლად გავითვალისწინებ პროექტის მსვლელობისას.გავეცანით საავტორო უფლებებს,რომლის გათვალისწინება მნიშვნელოვანია.ძალიან ნაყოფიერი დღე გვქონდა. მადლობა ჩვენს ტრენერს.

 შეფასების მეთოდების სწორი ორგანიზება სასწავლო პროცესის წარმატებულად წარმართვისათვის მნიშვნელოვანია. მრავალფეროვანი შეფასების მეთოდები, სტრატეგიები. ინსტრუმენტები.  საინტერესო  იყო პროცესი. შეფასებას სასწავლო პროცესში დიდი მნიშვნელობა აქვს. შევიმუშავეთ შფასების დროში გაწერილი გეგმაც. ტრენინგის მსვლელობისას ყველა აქტიურად ვიყავით ჩართული. გავიგე ბევრი ახალი ინსტრუმენტი რომელიც შეფასების პროცესს გამიადვილებს და დამეხმარება სასწავლო პროცესში პროგრესში და მის მონიტორინგში.

რეფლექსია

დავიწყეთ პროექტებით სწავლება. გავეცანი პროექტის მსვლელობას, ვხედავ პროექტის განსხვავებულ მიდგომას და დადებით მნიშვნელობას სასწავლო პროცესში. ავირჩიე თემა. გავწერე  მოკლე შინაარსი,  ბლუმის ტაქსონომიის მიხედვით მიზნები, 21 საუკუნის რ.ა უნარები განუვითარდებათ ამ პროექტით, რომელ სტანდარტებზე გავალ,  განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები, მასწავლებლები აქტიურად მონაწილეობდნენ და ერთმანეთს ვეხმარებოდით. მიხარია რომ ვხედავ თანდათან პროექტის წარმართვის უკეთეს მიდგომას და გასაგები ხდება მისი განხორციელება. უფრო ვხედავ რა მხარე წარმოვაჩინო რომ ხელი შეეწყოს მოსწავლეების მოტივაციის გაზრდას და მათი დონეების განვითარებას.